11月14日，中共河南省委宣傳部組織召開“全面貫徹黨的二十大奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實踐”系列主題新聞發(fā)布會(第二場)。

河南教育聚焦高質(zhì)量發(fā)展，取得了哪些成果?職業(yè)教育發(fā)展情況有何變化?基礎(chǔ)教育如何優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?會上，河南教育部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了解答。

普通本?？圃谛Ｉ鷮⑼黄?00萬人

省委教育工委副書記，省教育廳黨組書記、廳長毛杰表示，河南注重加快科技創(chuàng)新平臺(機(jī)構(gòu))建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)一流大學(xué)鄭州研究院建設(shè)。

北京大學(xué)、武漢大學(xué)已經(jīng)明確表示設(shè)立鄭州研究院。

省教育廳黨組成員、副廳長、一級巡視員刁玉華介紹稱，相比2021年，河南省內(nèi)普通高校增加到168所;普通本?？圃谛Ｉ鷮⑼黄?00萬人;在學(xué)研究生接近10萬人;高等教育毛入學(xué)率預(yù)計可達(dá)57%，高等教育普及化程度持續(xù)提升。

鄭州大學(xué)、河南大學(xué)高質(zhì)量完成第二輪“雙一流”中期自評，創(chuàng)建高校的7個學(xué)科入選教育部特色優(yōu)勢發(fā)展學(xué)科;獲批10所本科以上層次中外合作辦學(xué)非獨機(jī)構(gòu)，推動哈工大、上海交大、香港大學(xué)等一流大學(xué)來豫設(shè)立研究院，有力彌補(bǔ)我省優(yōu)質(zhì)高等教育資源不足的短板。

完成信陽師范大學(xué)、鄭州美術(shù)學(xué)院和11所?？茖W(xué)校審批設(shè)立，加快推進(jìn)河南體育學(xué)院、漯河食品工程職業(yè)大學(xué)等高校設(shè)置以及河南電子科技大學(xué)、鄭州航空航天大學(xué)、河南音樂學(xué)院、河南戲劇藝術(shù)學(xué)院等高?；I建。

鄭州大學(xué)牽頭建設(shè)河南首個重大科技基礎(chǔ)設(shè)施——超短超強(qiáng)激光平臺(“中原之光”)，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)獲批建設(shè)國家P3實驗室，河南師范大學(xué)牽頭獲批建設(shè)抗病毒性傳染病創(chuàng)新藥物全國重點實驗室。

高中階段毛入學(xué)率達(dá)92.7%

毛杰介紹道，基礎(chǔ)教育是全民性教育，面向人人、涉及家家戶戶，因此，河南更加注重解決教育發(fā)展不平衡不充分問題。

在學(xué)前教育方面，實施學(xué)前教育普惠擴(kuò)容工程和幼兒園領(lǐng)航共建“1235”工程，今年擴(kuò)充公辦學(xué)位11.81萬個，完成一輪幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估，推動學(xué)前教育更加優(yōu)質(zhì)普惠。

在義務(wù)教育方面，實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動計劃，啟動縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監(jiān)測和督導(dǎo)評估，采取名校+“薄弱校、鄉(xiāng)村校、新建校”等模式深化集團(tuán)化辦學(xué)，創(chuàng)建集團(tuán)學(xué)校2554所，覆蓋7110所學(xué)校，百姓家門口的好學(xué)校越來越多。

在普通高中方面，深入實施普通高中育人方式改革“1256工程”(重點培育100所普通高中多樣化發(fā)展省級示范校、200所普通高中省級示范性教學(xué)創(chuàng)新基地學(xué)校、500個普通高中省級示范性學(xué)科，設(shè)立600項普通高中育人方式改革研究課題)，遴選28所省級多樣化發(fā)展示范校、省級學(xué)科基地，對口幫扶32所薄弱縣中。

“目前，河南學(xué)前教育毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率分別達(dá)到91.8%、96.15%、92.7%、98.26%，均高于全國平均水平。”省教育廳總督學(xué)劉林亞在發(fā)言中提到，河南基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展整體取得明顯成效。

與2010年相比，2022年底全省幼兒園數(shù)量增幅達(dá)到210%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到87.1%。

劉林亞介紹稱，今年以來，省財政分別籌措下達(dá)177.6億元、24.6億元、33.2億元，用于完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，實施農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃，加快推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)。

全省先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校

省教育廳黨組成員、副廳長朱自鋒在發(fā)布會現(xiàn)場提到，河南是一個教育大省、人力資源大省，也自然孕育出擁有521所職業(yè)院校、300萬在校生、辦學(xué)規(guī)模長期居全國首位的職業(yè)教育大省。

河南面向“一縣一省級開發(fā)區(qū)”，建設(shè)了200個工匠實驗室，以“校中廠”“廠中校”的方式建設(shè)了50個產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，將新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)，提升了人才培養(yǎng)的先進(jìn)性和適應(yīng)性。

全省“雙師型”教師比例高于全國平均水平;技能大賽成績穩(wěn)居全國第一方陣;全省103門課程入選國家在線精品課程，總數(shù)量居全國第二位。

全省先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校，職業(yè)院校專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的匹配度超過70%;“隨企出海”在“一帶一路”11個沿線國家實施了47個職業(yè)教育中外合作辦學(xué)項目，打造了“大禹學(xué)院”“神農(nóng)學(xué)院”等一批河南特色國際辦學(xué)品牌。

推進(jìn)“人人持證、技能河南”建設(shè)，全省教育系統(tǒng)每年開展技能培訓(xùn)100萬人次，培訓(xùn)取證50萬人，幫助更多勞動者實現(xiàn)了技能就業(yè)、技能增收、技能致富。

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