兒童的心智遠未成熟，現(xiàn)代媒介幾乎不可避免地會給孩子身心造成沖擊。

近日，“女孩將小男孩扔入井中”一事引發(fā)很多網(wǎng)友的關(guān)注。

3月22日，云南嵩明警方作出通報，經(jīng)核實：3月8日16時許，嵩明縣小街鎮(zhèn)某村楊某(男，4歲)與同村鄰居王某(女，7歲)在村中水井旁玩耍時，王某將楊某抱起放入水井中(井口至水面2.65米，水深2米)，附近村民聽見呼救聲后，立即開展救援，及時將楊某救起。涉事兒童家長平時無矛盾。

目前，楊某已痊愈，在當?shù)卮逦瘯恼{(diào)解下，雙方已達成和解。據(jù)新京報報道，事發(fā)地村干部稱，女孩做出這樣行為是模仿影視情節(jié)。

 

看了那則視頻，相信很多人除了擔心小男孩的安危，還有難以言說的震驚：如此小的女孩怎么會作出如此極端的舉動?現(xiàn)在，被扔入井里的小男孩被證實無大礙，涉事雙方家長也已和解，算是有了一個不壞的結(jié)果。

但要看到，此事發(fā)生在兩個分別僅有7歲和4歲的鄰里孩童之間的這一幕，有兩方面的警示意義，不可不察。比如，家長的看護責任，事發(fā)井口是否有必要做一些安全防護措施等，都是值得重視的。另外，當?shù)卮甯刹刻岬?，女孩將男孩抱起放入水井中是因?ldquo;模仿影視情節(jié)”，如果這一細節(jié)屬實，那其反映的問題尤其不能忽視。

有專業(yè)人士分析稱，從心理學角度看，女孩的舉動是兒童的一種攻擊性行為，缺失家庭關(guān)愛和經(jīng)常接觸暴力影視劇，都會對兒童造成很大影響。因此醫(yī)生建議，家長應多給予關(guān)注，提高孩子的共情能力。

此前，關(guān)于小女孩的行為動機，很多網(wǎng)友展開了各種版本的分析、推測。“模仿影視情節(jié)”可能是最讓人意外的。因為它似乎是一種“最簡單”的原因。

事實上，僅從公開報道就可以發(fā)現(xiàn)，未成年人模仿影視劇畫面作出極端行為，并釀成安全事故的其實并不少見。諸如“兒童模仿動畫片燒傷同伴”“美食短視頻博主被女孩自制爆米花離世案追加為被告”等類似事件，都不止一次發(fā)生。

但是，這些極端案例很難說真正引起過足夠的重視，更多人可能還是會將它看作是偶然事件。然而，無法否認的一個現(xiàn)實是，電視劇、手機等現(xiàn)代媒介工具其實都是在和家長“爭奪”孩子的心智。

如果在孩子們接觸這些媒介的過程中，缺乏必要的引導和關(guān)照，那么他們受電視、手機的極端影響可能也就越大，出現(xiàn)極端行為的概率也就可能越高。在多數(shù)時候，這種影響可能是以潛移默化的、隱秘的形式呈現(xiàn)的，但正如此次事件所提醒的，一旦出現(xiàn)極端舉動，則很可能帶來“無法承受”之重。

現(xiàn)代視聽媒介的興起，從最初的廣播到電視，再到現(xiàn)在的手機，使得兒童與成年人在訊息接收上的界限變得越來越模糊?，F(xiàn)在短視頻，尤其是一些夾雜了不良內(nèi)容的“二創(chuàng)視頻”經(jīng)常在不同平臺出沒，心智遠未成熟的兒童，幾乎不可避免地遭受沖擊。

為減少其對孩子帶來的不良誘導，更多依賴于“最原始”的辦法——對孩子身心的更多關(guān)注和引導，以多一些的親子陪伴去代替電視和手機的陪伴，并有意識地幫助他們提高辨別能力和安全意識。

這一點，其實在全世界范圍內(nèi)都有大量的研究和討論。但如何最大程度減少這種不利影響，目前仍是現(xiàn)代教育所面臨的一個普遍性的困擾，依然需要全社會更多地重視和應對。事實上，影視劇、短視頻等制作方，在此問題上也責無旁貸。如果因為審核不嚴，造成模仿者的傷害事件，也要承擔《民法典》與《侵權(quán)責任法》規(guī)定的法律責任。

如在“兒童模仿動畫片燒傷同伴”一案中，一審法院就指出，制作動畫片的影視公司，因其傳播對象主要是未成年人特殊群體，應主動嚴格審查、過濾未成年人不宜的情節(jié)和畫面，并負有提示風險、警戒模仿的注意義務(wù);否則，即便其制作、發(fā)行獲得行政許可，如若實際造成損害的客觀后果，也需承擔過錯責任。

也因此，在防范未成年人“模仿影視情節(jié)”造成相關(guān)傷害方面，家庭和學?；蚨歼€有努力的空間。而影視制作公司也需擔負起應盡的社會責任，司法和行政則要加大監(jiān)督力度，方能共同切實保護好未成年人成長。

□楊末(媒體人)

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