駐馬店廣電融媒體記者 馬洪恩
6月30日上午，駐馬店市社會心理服務(wù)進(jìn)學(xué)校活動啟動儀式在駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)舉行。
隨著教育事業(yè)的迅速發(fā)展，人們對教育工作提出了越來越高的要求，教育行業(yè)面臨著更多的壓力，特別是新冠肺炎疫情發(fā)生以來，廣大一線教師又面臨了“網(wǎng)課”的挑戰(zhàn)，孩子們也感受到了巨大的不適應(yīng)。開展社會心理服務(wù)進(jìn)學(xué)?；顒樱粌H能緩解師生的壓力，還能緩解已經(jīng)出現(xiàn)的心理問題，更重要的是，可以運(yùn)用心理學(xué)促進(jìn)教學(xué)教研，提升教學(xué)水平，促進(jìn)家校和諧。
社會心理服務(wù)進(jìn)學(xué)校活動要求市管大中專院校、高級中學(xué)和市縣鄉(xiāng)重點(diǎn)初級中學(xué)和重點(diǎn)小學(xué)建立心理服務(wù)中心，農(nóng)村條件較差的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)建立心理服務(wù)工作室，2020年9月份前要投入使用。
社會心理服務(wù)進(jìn)學(xué)?；顒訉⒔M建學(xué)校心理服務(wù)工作團(tuán)隊(duì)，培育發(fā)展一批心理服務(wù)專業(yè)人才隊(duì)伍，舉辦心理健康教育專題講座，提高教師自身心理素養(yǎng)和心理健康教育專業(yè)水平；開設(shè)心理健康活動課，調(diào)適學(xué)生心理狀態(tài)；開展社會心理服務(wù)專題家長課堂，幫助解決學(xué)校教育教學(xué)和家庭教育中的心理健康教育問題，疏導(dǎo)心理壓力和障礙。
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