新華社記者孫浩 韓梁

8月的“彩虹之國”南非，正值冬去春來之際。一份暖心寄語跨越山海，給這里的青年們帶來祝愿與希望。

近日，國家主席習(xí)近平復(fù)信南非德班理工大學(xué)孔子學(xué)院師生，鼓勵(lì)他們學(xué)好中文，為傳承發(fā)展中南兩國友好事業(yè)、促進(jìn)中非友誼合作貢獻(xiàn)力量。

十年前，習(xí)近平主席作為國家主席首次訪問非洲，在訪問南非時(shí)見證了中南雙方簽署德班理工大學(xué)孔子學(xué)院共建協(xié)議。春秋十載，這所孔子學(xué)院累計(jì)培養(yǎng)了近萬名學(xué)員。如今，昔日幼苗已蔚然成林。一大批南非年輕人帶著對(duì)中國和中國文化的了解從這里邁向廣闊天地，為中南友誼的“彩虹之橋”不斷增添新的亮色。

“南非歡迎您！”南非德班理工大學(xué)孔子學(xué)院的師生們正熱切期盼著習(xí)近平主席再次訪問南非，相信這次訪問必將為中南人文交流注入新的動(dòng)力，繼續(xù)拉近兩國人民心靈的距離。

　　架設(shè)友誼之橋

近日，來自德班理工大學(xué)孔子學(xué)院的50名師生聯(lián)名致信習(xí)近平主席，講述了學(xué)習(xí)中文的經(jīng)歷、收獲和體會(huì)，感謝習(xí)主席和中國政府為非洲青年追求夢(mèng)想提供了更多機(jī)會(huì)，熱切期盼習(xí)主席再次訪問南非。

學(xué)習(xí)中文所帶來的機(jī)會(huì)“在一點(diǎn)點(diǎn)地改變我們的生活，朝著更好的方向發(fā)展”。孔子學(xué)院師生的聯(lián)名信言辭懇切、情感真摯，向著遠(yuǎn)方的師長和朋友傾訴心聲。

在信中，師生們?cè)敿?xì)描述了對(duì)中國的感受和認(rèn)識(shí)，對(duì)中國在扶貧、環(huán)保、高新技術(shù)等領(lǐng)域取得的成就表達(dá)了欽佩之情，對(duì)習(xí)近平主席提出的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念表示高度認(rèn)同，期待各國攜手，建設(shè)“一個(gè)更有活力、更加包容、共同繁榮的世界”。

習(xí)近平主席在復(fù)信中說，歡迎師生們?cè)趯W(xué)好中文的同時(shí)，多到中國走一走、看一看，更加深入地認(rèn)識(shí)和理解中國，利用所學(xué)所思、所見所聞，把一個(gè)真實(shí)、立體、全面的中國介紹給更多的朋友，努力做傳承發(fā)展兩國友好事業(yè)的使者，為促進(jìn)中非友誼合作、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量。

師生們表示，一定努力學(xué)習(xí)中文，為深化中南兩國青年友誼搭建橋梁，為建設(shè)中南合作共贏的未來而不懈奮斗。

這所孔子學(xué)院由福建農(nóng)林大學(xué)與德班理工大學(xué)共建。中方院長吳林告訴新華社記者：“十年前，習(xí)近平主席見證了孔子學(xué)院共建協(xié)議的簽署；十年后，習(xí)近平主席又給我們復(fù)信，令我們感受到關(guān)懷與溫暖。”

習(xí)近平主席在復(fù)信中強(qiáng)調(diào)，中國和南非都是重要的發(fā)展中大國，兩國有著同志加兄弟的特殊友誼，學(xué)習(xí)了解彼此的語言文化，有助于推動(dòng)兩國人民相知相親、世代友好。

“中南要做相知相親、交流互鑒的友好伙伴。”這是習(xí)近平主席對(duì)深化中南友誼的殷殷期待。十年來，無論是出訪南非，還是接待南非領(lǐng)導(dǎo)人來訪、舉行視頻會(huì)晤，習(xí)近平主席始終關(guān)心和重視中南兩國人文交流。

在元首外交引領(lǐng)和推動(dòng)下，中南兩國教育、文化、科技、衛(wèi)生、青年、婦女等領(lǐng)域交流合作不斷擴(kuò)大。以中文教學(xué)為例，2015年，南非將中文教學(xué)納入國民教育體系。中國與南非政府2019年8月宣布，將每年的9月17日定為南非中文日。南非現(xiàn)設(shè)有6所孔子學(xué)院，在非洲大陸數(shù)量最多。

　　開啟夢(mèng)想之門

真摯的友誼從相互認(rèn)識(shí)和理解開始。習(xí)近平主席在復(fù)信中說，我很高興地看到，經(jīng)過雙方共同努力，兩國教育文化交流結(jié)出累累碩果，眾多南非青年通過學(xué)習(xí)中文，了解了中國的歷史文化，拓寬了職業(yè)選擇的道路，實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。

此次師生聯(lián)名信的執(zhí)筆者、孔子學(xué)院當(dāng)?shù)刂驹附處熕_內(nèi)萊·恩圖利，正是這樣一名中南人文交流合作的參與者、獲益者。

“習(xí)近平主席能復(fù)信給我們，太令人驚喜了！”他說。

這名南非青年原本在德班理工大學(xué)學(xué)習(xí)工科，2018年因個(gè)人興趣進(jìn)入孔子學(xué)院學(xué)習(xí)。中國教師依據(jù)他祖魯語名字發(fā)音，為他起了中文名字“林森”。

過去幾年，林森四次前往中國，從短期冬令營和培訓(xùn)到為期一年的留學(xué)，從北京、上海、長沙到福州、青島、金華，他親身感受著中國的發(fā)展脈搏，對(duì)這個(gè)友好國度的熱愛也與日俱增。濃厚的興趣加上持之以恒的學(xué)習(xí)，讓他可以為當(dāng)?shù)厝颂峁┲形慕虒W(xué)，成為一名志愿教師。

“很多師生都喜歡來上我們的中文課。”林森說，“我自己從學(xué)中文、去中國留學(xué)到現(xiàn)在教中文，大家都說我的故事很勵(lì)志，也給他們帶來希望。”

林森說，南非的中文學(xué)習(xí)者、中國文化愛好者日益增多，就像他中文名所蘊(yùn)含的寓意，“從幾棵樹成長為一片森林”。“我們是南非和中國間的一座橋梁，我本人因?yàn)閷W(xué)中文、去中國而獲得了發(fā)展機(jī)會(huì)，也希望幫助更多南非青年，讓這座友誼的橋梁不斷延伸。”

聯(lián)名信的參與者中有不少德班理工大學(xué)在讀學(xué)生。中文名為思甜的南非姑娘現(xiàn)在就讀于二年級(jí)。“對(duì)習(xí)近平主席的鼓勵(lì)，我們要表達(dá)真摯的感謝！”她說，“學(xué)習(xí)中文對(duì)我來說仿佛美好的旅程，也寄托著我對(duì)未來發(fā)展的夢(mèng)想。”

思甜的同學(xué)諾一說：“習(xí)近平主席的復(fù)信對(duì)我們有非常重要的意義。”她期待著能像習(xí)近平主席在復(fù)信中寄語的那樣去中國走一走、看一看，“我想了解更多關(guān)于中國的故事，希望今后能為加強(qiáng)南中關(guān)系貢獻(xiàn)自己的力量”。

　　鋪就發(fā)展之路

“幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。”師生們?cè)诼?lián)名信中引用了習(xí)近平主席的話。

8月18日，德班理工大學(xué)孔子學(xué)院舉辦了一場面向非洲青年的菌草技術(shù)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的地區(qū)工作坊活動(dòng)。線上線下參與的嘉賓中，有聯(lián)合國機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，有來自尼日利亞、津巴布韋、坦桑尼亞等非洲國家的官員和代表，還有中國國家菌草工程技術(shù)研究中心首席科學(xué)家林占熺等。致聯(lián)名信的部分師生也參加了這項(xiàng)活動(dòng)。

據(jù)吳林介紹，德班所在的夸祖盧-納塔爾省同福建省是友好省份，雙方早期正是通過福建農(nóng)林大學(xué)的菌草技術(shù)聯(lián)系在一起。

近年來，這所孔子學(xué)院不僅教授中文，還將中文同職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等結(jié)合起來，為當(dāng)?shù)厍嗄陰砑寄芘嘤?xùn)、交流訪問、實(shí)習(xí)工作等機(jī)會(huì)，還將菌草技術(shù)納入“中文+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

正如孔院師生在聯(lián)名信中所說，中國的發(fā)展成績激勵(lì)著他們“為南非的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)”。

從學(xué)習(xí)語言、感知文化，到技能提升、個(gè)人成長，再到共享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、共創(chuàng)創(chuàng)新機(jī)遇，中南人文交流持續(xù)深入推進(jìn)，不僅架起人民友好的橋梁，也鋪就共同發(fā)展的大道，描繪出一幅攜手同行、心心相印的美好畫卷。在元首外交引領(lǐng)下，中南友誼之樹必將更加枝繁葉茂，結(jié)出更多合作發(fā)展的豐碩果實(shí)。（參與記者：金正、謝江、陸佳飛）

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