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    大學(xué)里的寶藏博物館?丨來(lái)一場(chǎng)“石”光之旅,探尋地球的記憶

    時(shí)間:2023-12-01 20:54:09|來(lái)源:大河網(wǎng)|點(diǎn)擊量:2856

     核心提示:博物館是保護(hù)傳承人類(lèi)文明的重要場(chǎng)所,是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的一道橋梁。你知道嗎,在河南的許多高校里,藏著主題各異、特色鮮明的博物館,以各校學(xué)科專(zhuān)業(yè)為依托,用獨(dú)特的方式記錄中原文化、傳承中華文明。10月18日起,大河網(wǎng)推出“大學(xué)里的寶藏博物館”系列報(bào)道,帶領(lǐng)網(wǎng)友探訪河南各大高校里的博物館,尋找身邊的“寶貝”,感受厚重河南的歷史文脈。

    大學(xué)里的寶藏博物館?丨來(lái)一場(chǎng)“石”光之旅,探尋地球的記憶

    大河網(wǎng)訊  6500萬(wàn)年前的翼龍、來(lái)自大西洋底部的錳結(jié)核、南極北極的珍稀植物標(biāo)本……在河南地礦職業(yè)學(xué)院的地質(zhì)館里,與地球同歲的巖石、礦物、寶玉石靜靜地訴說(shuō)著億萬(wàn)年前的故事。

     

    6500萬(wàn)年前的化石講述遠(yuǎn)古生命足跡

     

    河南地礦職業(yè)學(xué)院地質(zhì)館位于該校圖文信息樓二層,博物館主要分為六個(gè)部分,分別展示了礦物、巖石、珠寶玉石、礦產(chǎn)資源、地球內(nèi)外地質(zhì)作用等內(nèi)容。

     

    大學(xué)里的寶藏博物館?丨來(lái)一場(chǎng)“石”光之旅,探尋地球的記憶

     

    礦物展示電子屏

     

    “點(diǎn)擊屏幕任意一個(gè)礦標(biāo),就可以知道這個(gè)礦物的名稱(chēng)、成分、鑒定特征以及產(chǎn)地。”一走進(jìn)地質(zhì)館里,一臺(tái)大型交互式觸摸屏吸引來(lái)往的學(xué)生們駐足、打卡拍照,館長(zhǎng)趙展介紹說(shuō),“這臺(tái)大屏是我省乃至全國(guó)唯一的一套院校礦寶標(biāo)展示系統(tǒng),幾乎涵蓋了目前自然界產(chǎn)出的典型礦物晶體及市場(chǎng)上出現(xiàn)的各類(lèi)寶石玉石標(biāo)本,參觀者可以通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)地質(zhì)知識(shí),是我們地質(zhì)館的特色之一。”

     

    地球物質(zhì)在相互融合蛻變、億萬(wàn)年結(jié)晶生長(zhǎng)中造就了精美絕倫的礦物。在礦物標(biāo)本展廳,魚(yú)眼石與沸石共生晶體、藍(lán)銅礦、雌黃柱狀晶體等自然元素礦物、硫化物礦物等各類(lèi)礦物標(biāo)本展示于館內(nèi),千姿百態(tài),造型各異。

     

     

    大學(xué)里的寶藏博物館?丨來(lái)一場(chǎng)“石”光之旅,探尋地球的記憶

    魚(yú)眼石與沸石共生晶體

     

    如何區(qū)別各類(lèi)礦物?硬度是其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),礦物抵抗外力作用的強(qiáng)度稱(chēng)為硬度,由軟至硬分為十級(jí)。趙展介紹,“打個(gè)比方,人指甲的硬度是2.5,滑石的硬度為1,石膏的硬度為2,指甲就可以劃動(dòng)這兩種礦物。小刀的硬度為5.5,就可以劃動(dòng)低于5.5的礦物,而硬度能達(dá)到10的就是我們熟知的金剛石。”

     

    剛玉是世界上硬度僅次于金剛石的礦物,它的寶石品種有紅、藍(lán)寶石,它們是世界上公認(rèn)的四大珍貴彩色寶石品種之一。紅寶石是紅色的剛玉族寶石,剛玉中含有不同的微量致色元素導(dǎo)致呈現(xiàn)不同的顏色,除去紅色之外的所有剛玉寶石都稱(chēng)作藍(lán)寶石,藍(lán)剛玉寶石的顏色十分豐富,它幾乎包括了可見(jiàn)光光譜中的橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的所有顏色。

     

    在寶玉石展廳,記者看到了絢麗多彩的貴重寶石、稀有寶石、彩色寶石等,只見(jiàn)紅寶石的原巖通體呈白色,結(jié)晶為玫紅色,原巖上好似點(diǎn)綴著朵朵“梅花”,在它旁邊展示的就是稱(chēng)為綠寶石之王的祖母綠,其色彩可用鮮翠欲滴來(lái)形容。“看這件礦石生得多漂亮,礦石里綠色的呈六方柱狀的晶體叫做綠柱石,顏色達(dá)到了翠綠程度,可以叫做祖母綠,若是像大海一樣的藍(lán)色,就叫做海藍(lán)寶石。”趙展指著展柜中的一件灰色摻雜著翠綠色的礦物說(shuō)。

     

    大學(xué)里的寶藏博物館?丨來(lái)一場(chǎng)“石”光之旅,探尋地球的記憶

     

    祖母綠原石

     

    “珠寶玉石是大自然饋贈(zèng)人類(lèi)的瑰寶,目前,自然界中已知的礦物種類(lèi)達(dá)4000多種,但是能躋身珠寶玉石行列的僅有其中的二三百種,而常見(jiàn)的也只有20多種。”趙展介紹。珠寶玉石雖然是稀缺的,但又是廣博的,除卻礦物如鉆石、玉石如翡翠,珠寶玉石還將生命活動(dòng)孕育的有機(jī)寶石如琥珀、珍珠等 “納入麾下”。

     

     礦物是組成巖石和礦石的基本單元,自然界的巖石雖然千姿百態(tài),但根據(jù)巖石的成因可歸結(jié)為三大類(lèi)——巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖,它們組成了親密的“巖石三兄弟”。“如果想找一塊鉆石,就要在巖漿巖中尋找。如果想得到一塊化石標(biāo)本,需要在沉積巖中尋找……”趙展在日常講解時(shí)會(huì)這樣跟同學(xué)們解釋巖石,她說(shuō)這樣有助于學(xué)生了解地球億萬(wàn)年的演變歷史與各圈層的物質(zhì)能量交換。

     

     

    大學(xué)里的寶藏博物館?丨來(lái)一場(chǎng)“石”光之旅,探尋地球的記憶

    河南靈寶金礦床

     

    山東招遠(yuǎn)金礦、湖北大冶鐵礦、云南元謀鉑礦……在礦產(chǎn)資源展廳,展示了全國(guó)25個(gè)典型礦床,其中還包括河南靈寶金礦床和河南桐柏銀礦床,呈現(xiàn)了各種地質(zhì)作用下獨(dú)特的礦床特點(diǎn)。在展區(qū)旁邊,地質(zhì)館還別出心裁地設(shè)置了礦產(chǎn)開(kāi)采區(qū),模擬再現(xiàn)了礦產(chǎn)的開(kāi)采場(chǎng)景和選礦的工藝流程。

     

    大學(xué)里的寶藏博物館?丨來(lái)一場(chǎng)“石”光之旅,探尋地球的記憶

     

    翼龍化石

     

    在漫長(zhǎng)的46億年地球歲月里,盡管很多生物都已然滅絕,但化石成為地球歷史的見(jiàn)證者。在古生物化石展廳,展出了自原生動(dòng)物門(mén)到古代動(dòng)、植物以及現(xiàn)代生物標(biāo)本,其中就包括6500萬(wàn)年前的翼龍化石、以單體或成窩形式出現(xiàn)的恐龍蛋等珍稀化石標(biāo)本;還有活化石中華鱟等珍稀動(dòng)物實(shí)體標(biāo)本,以及來(lái)自南極和北極的稀有植物標(biāo)本。趙展說(shuō),“這些化石更像是一面鏡子,樹(shù)葉、魚(yú)兒透過(guò)時(shí)間看見(jiàn)了億萬(wàn)年前的自己,讓我們也透過(guò)化石看見(jiàn)了綿延不斷的時(shí)間。”

     

    服務(wù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展 建成高水平職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地

     

    河南地礦職業(yè)學(xué)院成立于1956年,是國(guó)內(nèi)唯一的公辦地礦類(lèi)高等職業(yè)院校,特色專(zhuān)業(yè)有地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、寶玉石鑒定與加工、水文與工程地質(zhì)等。該校提出在依托特色專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上建立地質(zhì)館,于2022年12月建成完工,展廳面積約2200平方米,館藏近萬(wàn)件(套),目前該館正式對(duì)校內(nèi)外觀眾開(kāi)放。

     

    大學(xué)里的寶藏博物館?丨來(lái)一場(chǎng)“石”光之旅,探尋地球的記憶

     

    礦物展示區(qū)

     

    趙展說(shuō),地質(zhì)館建成以來(lái),已成為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、參與科普實(shí)踐的平臺(tái),學(xué)生們從課堂中走出來(lái),進(jìn)入地質(zhì)館看到一件件礦石和標(biāo)本,理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,幫助開(kāi)散學(xué)生思維能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于師生弘揚(yáng)優(yōu)良地質(zhì)傳統(tǒng),傳承地礦精神,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)地礦的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和自豪感。

     

    未來(lái),地質(zhì)館要科學(xué)謀劃發(fā)展,做好各級(jí)各類(lèi)提升工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。對(duì)于在校教師,地質(zhì)館將進(jìn)一步發(fā)揮科研平臺(tái)效果,推動(dòng)教師教學(xué)科研成果的順利轉(zhuǎn)換;對(duì)于學(xué)生和學(xué)校,該館將積極發(fā)揮平臺(tái)作用,促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)產(chǎn)教融合發(fā)展,建成集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、企業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)技術(shù)服務(wù)于一體的高水平職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,深化職業(yè)教育改革,創(chuàng)新學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)方式。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),將進(jìn)一步提升接待能力和水平,為推動(dòng)地學(xué)發(fā)展,普及地學(xué)知識(shí),提升國(guó)民地質(zhì)素養(yǎng)貢獻(xiàn)獨(dú)特的力量。(文字、視頻/張家祺 李連凡 丁賽賽 海報(bào)/張谷臻)

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