◎明前茶
教育的目的是支持孩子，而不是反對孩子
小希上高中后，一天中跟媽媽關(guān)系最緊張的時間段，就是早飯時間。雖然，她知道，媽媽每天5點半鐘就起來做手搟面，或者一大早出門，非要搶回第一籠湯包有多么不容易，但疲勞又缺覺的她，聞到桌上油膩的氣味，看到混沌不堪的水果奶昔，就覺得胃里頂?shù)没拧Ｋ啻螣┰昕棺h說，她不想喝奶昔，媽媽竟然用羊奶來做奶昔，腥膻得很。
媽媽反駁說：“你學(xué)9門功課，需要營養(yǎng)，羊奶比牛奶更容易消化，維生素A和煙酸也更高。媽媽難道還會害你？”
小希閉住氣，皺著眉，一口氣喝完奶昔，媽媽已經(jīng)將維生素藥丸和安神補(bǔ)腦口服液遞了過來，沒錯，這也是媽媽準(zhǔn)備的愛心早飯的一部分，要是小希不肯喝下口服液，那么，明天的奶昔就能喝出古怪的中藥味兒。
偶爾，媽媽準(zhǔn)許她與全家人一起喝豆?jié){，但她的碗里要另加一勺蛋白粉。小希6歲的妹妹一直對那個“姐姐專享”的淺藍(lán)罐兒特別感興趣，有一天，趁著媽媽背過身去，小希以迅雷不及掩耳之勢，將豆?jié){碗中尚未融化的蛋白粉舀入妹妹的碗中，妹妹嘗了，吐舌頭說：“有點澀，就像墻皮掉進(jìn)了碗里。”
小希生長在一個普通家庭，媽媽是私企的會計，爸爸做廚師，一部分收入還要寄回鄉(xiāng)下老家，替小希的爺爺治腿，贍養(yǎng)小希高壽93歲的祖奶奶。一家人的早飯，除了媽媽自己打的豆?jié){配燒餅，媽媽也會自做大麥粥，搭配煮雞蛋和腌黃瓜。
大麥粥是隔夜飯做的，媽媽先把剩飯加水煮滾，待米粒略微開花后，將大麥粉糊糊攪動注入。最后，媽媽將少許食用堿撒在粥中，頃刻之間，大麥的香氣升騰起來，粥變成了藕粉般半透明的淺褐色調(diào)。小希見了懇求：“我能不能也喝大麥粥？”
媽媽說：“不行，你已經(jīng)到了決定一生成敗的關(guān)鍵階段，早飯哪能糊弄？”
小希頂嘴：“妹妹馬上就要上一年級，她就能糊弄？輸在起跑線上怎么辦？我爸在灶臺上站10個小時，他就能糊弄？我家祖奶奶喝大麥粥活到93歲，還能洗衣做飯，能糊弄成這樣，我也就滿意了……”
媽媽氣急敗壞地說：“你這孩子怎么這么不懂事？你還有一年不到就高考了！”
被媽媽這一嗆，奮力吃下兩個小籠湯包的小希忽然吐了。媽媽不知所措地站在旁邊，拍著她的背，問她要不要請假。不知為什么，小希委屈得哭了起來，一面哭，一面慌慌張張換了一身干凈校服。說來也怪，一哭出來，她就好過多了，此時，被命令被催促，被以愛的名義控制的生活終于裂開了一條小口子，那些情緒的洪水流了出來，那座深藏在小希心中的水庫，那座被“媽媽這樣無微不至，萬一我考差了，對得起誰”這樣的念頭拱高了水位的水庫，隨著她的哭泣泄了洪，里外的壓差降低了。
時間緊張，小希吐完后，沒顧得上吃早飯就出門上學(xué)去了。整個上午，媽媽心里都很不安，班主任發(fā)微信安慰她：小希沒有低血糖，也沒有面色蒼白，她第三節(jié)課吃了同學(xué)給的一塊巧克力，體育課上的百米跑跑了16秒5。
媽媽記起來了，上次喝了羊奶昔，小希的百米測試成績才跑了17秒2，差點沒及格。
媽媽輕輕地吐了一口氣。她開始反思：也許，充滿愛意的早餐，與吃什么沒有必然的聯(lián)系，反而與早餐桌上的氣氛有關(guān)聯(lián)？媽媽想起25年前，自己騎車每天往返20公里讀高中時，不是天天喝了灶臺上晾好的大麥粥就出了門？粥結(jié)出了一層稠厚的粥衣，喝粥時，那層粥衣就粘在嘴唇上，發(fā)困的眉眼，怠惰的腸胃，忽然都得到了撫慰與治愈。
媽媽終于意識到，教育的目的是支持孩子，而不是反對孩子。小希每天都在早飯桌上跟自己對著干，導(dǎo)致自己也焦慮得甲狀腺指標(biāo)升高。其實，當(dāng)家長覺察到孩子非要跟你對著干的時候，不妨問自己三個問題：如果放棄控制孩子，我在害怕什么？當(dāng)孩子據(jù)理反駁的時候，我為什么無法平靜？這些小事，包括早飯是否需要十全大補(bǔ)，真的值得我不依不饒嗎？
孩子在青春期開始后，自主意識的增長，令她成為另一個人。她不再是父母貫徹自身意志的“附屬品”。唯有她能感覺到，自己在大方向與細(xì)節(jié)上都能主宰自己生活，沒有怨尤的親子關(guān)系，方能成立。
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