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    31省份今啟動(dòng)教師資格考試報(bào)名 這些政策要了解

    時(shí)間:2022-09-02 09:20:22|來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)|點(diǎn)擊量:17286

    今起,31省份將啟動(dòng)2022年下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)的報(bào)名工作,筆試將于10月29日舉行。這次教資考試有哪些政策需要考生掌握?近年來(lái)的“教資熱”現(xiàn)象原因有哪些?

    下半年教資考試筆試時(shí)間確定

    近日,教育部教育考試院發(fā)布消息,2022年下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)報(bào)名工作將于9月2日開(kāi)始。

    此次筆試在31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)舉辦,教育部教育考試院稱(chēng),中小學(xué)教師資格考試要求考生誠(chéng)信參加考試,并在報(bào)名前通過(guò)報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行“誠(chéng)信考試承諾”確認(rèn),否則拒絕報(bào)考。

    按照現(xiàn)行的教師資格考試辦法,該考試在多數(shù)省份一年舉行兩次,近3年,下半年中小學(xué)教師資格考試筆試都安排在10月底進(jìn)行。

    記者發(fā)現(xiàn),目前,31省份均發(fā)布了2022年下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)報(bào)名公告,按照各地發(fā)布的報(bào)名公告,2022年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試將于10月29日舉行。

    教資考試,這些政策要了解

    今年4月,教育部等多部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》,再次明確嚴(yán)把教師入口關(guān),全面推開(kāi)中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)制度改革。教師必須取得相應(yīng)教師資格,持教師資格證上崗任教。

    6月,人社部聯(lián)合教育部發(fā)布了《關(guān)于做好2022年中小學(xué)幼兒園教師公開(kāi)招聘工作的通知》,通知提到,統(tǒng)籌謀劃中小學(xué)幼兒園教師公開(kāi)招聘工作,穩(wěn)定招聘規(guī)模,促進(jìn)高校畢業(yè)生在中小學(xué)幼兒園就業(yè)。

    按照通知要求,對(duì)于在2021年及2022年中小學(xué)(含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校)教師資格考試中受疫情影響考生,可以參加教師招聘,通過(guò)教師招聘的可以先上崗從事輔助性教育教學(xué)工作,再參加考試并取得教師資格。

    中小學(xué)幼兒園凡在2022年12月31日前招聘受疫情影響高校畢業(yè)生的,不得將取得上述教師資格作為限制性條件。

    規(guī)模不斷擴(kuò)大的“考證大軍”

    近年來(lái),每逢教師資格考試報(bào)名季,“教資”相關(guān)話(huà)題都能登上熱搜榜。

    2019年下半年教師資格考試網(wǎng)報(bào)第 一天,由于報(bào)名人數(shù)過(guò)多,導(dǎo)致報(bào)名端口擁堵,報(bào)名官網(wǎng)服務(wù)器因壓力過(guò)大一度崩潰。從數(shù)據(jù)來(lái)看,2016年全年教師資格考試報(bào)名人數(shù)共有260萬(wàn)人,而短短三年之后的2019年,教師資格考試報(bào)名人數(shù)就攀升至900萬(wàn)人。

    去年9月,教育部在介紹教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展成效的新聞發(fā)布會(huì)上透露,2021年全國(guó)已有191萬(wàn)人次通過(guò)認(rèn)定獲得教師資格證書(shū),較2020年全年增長(zhǎng)28.7%。

    從更長(zhǎng)的時(shí)間段對(duì)比,教育部曾公布數(shù)據(jù),“十三五”期間,全國(guó)年平均認(rèn)定教師資格人數(shù)在160萬(wàn)以上,較“十二五”年增長(zhǎng)約37%。

    專(zhuān)家:“教資熱”需理性看待

    對(duì)于“教資熱”和“教師熱”,今年6月,麥可思研究院發(fā)布的《中國(guó)本科生就業(yè)報(bào)告》顯示,“中小學(xué)教育”長(zhǎng)期以來(lái)是本科生就業(yè)量較大的職業(yè)類(lèi),調(diào)查顯示,2021屆本科生畢業(yè)半年后有8.9%從事該領(lǐng)域工作,5.1%在公辦中小學(xué)任教。

    “教師職業(yè)本身跟其他職業(yè)相比,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定,越來(lái)越多的人傾向考教師資格,此外,教師入職主要是兩個(gè)環(huán)節(jié),一是考證,二是考編,如果沒(méi)有教師資格證,現(xiàn)在入編基本上沒(méi)可能,要考證通過(guò)以后,才有可能考入編。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說(shuō)。

    儲(chǔ)朝暉說(shuō),考證的人多,一個(gè)主要原因就是不斷攀升的大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)之下,持證就意味著多了一條出路。

    儲(chǔ)朝暉同時(shí)提醒,考證者應(yīng)理性看待教資考試的熱度,并不是所有持證者未來(lái)都能從教。“像日本,大概8個(gè)取得教師資格證的人,只有1個(gè)能夠進(jìn)入教師崗位,因?yàn)閹熧Y規(guī)模在不斷調(diào)整,未來(lái),我們國(guó)家也可能會(huì)出現(xiàn)這種情況,拿教師資格證的人比較多,但是直接能夠上崗的人是相對(duì)少數(shù)。”(記者 闞楓)

     

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  3. 責(zé)任編輯 / 張雪凝

  4. 審核 / 李俊杰 劉曉明
  5. 終審 / 平筠
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